Analisis Kompetensi Dasar Fisika SMA kelas 10

Analisis Kompetensi  dalam kurikulum 2013 merupakan pemasangan antara Kompetensi Dasar 3 (KD 3), Kompetensi Dasar 4 ( KD 4) dan  Materi Pokok dalam Silabus. Analisis kompetensi dasar terdiri dari pemasangan Kompetensi Dasar dan hasil Analisis Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Fisika

Aplikasi baru alat fisika dan matematika untuk biologi

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kini kian canggih. Saat ini sebuah ilmu pengetahuan tidak lagi berdiri sendiri. Setiap ilmu pengetahuan saling bekerja sama secara sinergi dalam memecahkan masalah di setiap ilmu pengetahuan itu sendiri.

Permasalahan di bidang biologi saat ini adalah molekul DNA dibungkus dua kali di sekitar octamer histon, protein struktural utama dari kromosom. Studi baru menunjukkan bahwa mereka memainkan peran dalam melestarikan memori biologis ketika sel membelah.

SAINS DAN FIFA WORLD CUP 2014 BRASIL

Pesta olahraga paling akbar dan paling polpuler di seantero dunia sudah memasuki pertandingan kedua. Spanyol sebagai juara bertahan yang digadang-gadang akan kembali menjadi juara ternyata merupakan tim yang paling awal pulang kandang, Hal ini terjadi setelah 2 kali mengalami kekalahan berturut-turut yaitu dari Belanda dengan skor 5-1 dan  dari Chile dengan skor 2-0

Ada banyak faktor yang menyebabkan sebuah tim bisa bertahan. Pertama kesiapan tim baik secara fisik maupun secara mental. Selai itu faktor lain yang juga berpengaruh adalah faktor karaktreistik si bola bundar. Berkaitan dengan karakteristik bola saat dimainkan, ditinjau dari dunia Sains maka fisika memainkan peran utama dalam permainan sepak bola. Pada sepak bola, saat bola dimainkan, misalnya ditendang, ada beberapa efek yang muncul sebagai akibat dari adanya sifat aerodinamis dari bola yang bergerak di udara.

ILMU PENGETAHUAN ALAM (NATURE OF SCIENCE)

Sains adalah studi sistematis tentang struktur dan perilaku dari dunia fisik dan alam. Sistematis artinya mengacu pada sistem logika dengan ide-ide ilmiah yang diusulkan, dimodifikasi atau ditolak berdasarkan perbandingan dengan bukti pengamatan. Sains juga merupakan induk pengetahuan tentang dunia fisik dan alam termasuk unsur-unsur seperti fakta-fakta dan teori-teori. Sains hanya mencakup pengetahuan yang dapat diuji dan dikonfirmasi dengan membandingkannya dengan tujuan, berulang, dan bukti pengamatan. Jika ide tidak dapat didukung atau disanggah, dibandingkan dengan bukti pengamatan, maka ide itu, tidak benar, yang berarti ide itu tidak dapat menjadi bagian dari ilmu

TEORI FISIKA BARU TENTANG HIDUP

Hidup itu penuh rahasia, belum banyak yang terungkap tentang rahasia kehidupan. Baru-baru ini seorang fisikawan Jeremy England (2014) berpendapat bahwa hidup itu ada karena adanya peningkatan entropi sebagai pengendali penting  dari sifat fisik hidup (terlepas dari sudut pandang ilmu agama).

Dari sudut pandang fisika, ada satu perbedaan penting antara makhluk hidup dengan benda mati seperti gumpalan atom karbon. Benda mati cenderung jauh lebih baik dalam menangkap energi dari lingkungan  dan menghamburkan energi itu sebagai panas. Untuk menjelaskan  Jeremy England, telah menurunkan rumus matematika yang ia percaya dapat menjelaskan kapasitas ini. Rumus dasar kestabilan fisika menunjukkan bahwa ketika sekelompok atom mendapat energi dari luar ( seperti matahari atau bahan bakar kimia ) dan dikelilingi oleh panas ( seperti laut atau atmosfer ), sering secara bertahap akan merestrukturisasi diri sendiri untuk menyerap lebih banyak energi . Ini  berarti, bahwa dalam kondisi tertentu, materi memperoleh atribut fisik kunci yang terkait dengan kehidupan

Kapasitas kalor

Kapasitas kalor (C)

Kapasitas kalor (C) merupakan banyaknya kalor yang diserap/dilepas suatu benda untuk menaikkan suhunya 1 K atau 1C.

Dalam kapasitas kalor massa yang menyerap/melepas kalor

tidak diperhatikan.

Secara matematik dituliskan 

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS

Satuan Pendidikan             : SMP ...

Mata Pelajaran                    : IPA

Kelas/semester                     : VII/dua

Materi Pokok                       : Dampak Pencemaran bagi Kehidupan

Alokasi Waktu                     : 3 pertemuan (7 JP)

Untuk melihat seperti apa implementasi RPP Dampak Pencemaran bagi Kehidupan dalam pembelajaran di kelas Videonya dapat di cermati di sini video 1


Contoh video pembelajaran Saintifik lainnya untuk
1. SMA
     Fisika
     Biologi
     Kimia
     PPKn
     Penjasorkes